書籍：創造思考的教室：概念為本的課程與教學
單元：CH1思考的教室
講者：幼保系　宋邦珍　副教授
日期：109.10.08
參與人員：鄭富春主任、林雅菁組長、薛建蓉組長、葉富豪老師、王志傑老師、謝天智老師、池宇佳老師、鄒佩珊老師、林怡礽老師、張慧珍老師、張月萍老師、張慧穎老師、高家萱老師、蔡馥如老師、郭順宇老師

書籍：創造思考的教室：概念為本的課程與教學
單元：CH1思考的教室　延伸閱讀
講者：護理系　鄭富春　副教授
日期：109.10.22
參與人員：林雅菁教務長、鄭富春主任、薛建蓉組長、謝天智老師、池宇佳老師、張慧穎老師、蔡馥如老師、郭順宇老師、謝天傑老師、林麗櫻老師、楊麗燕老師、李昭螢老師、張秀華老師、陳俊勳老師

書籍：核心問題：開啟學生理解之門
單元：CH1什麼是核心問題
講者：護理系　蔡馥如　助理教授
日期：109.11.05
參與人員：林雅菁教務長、鄭富春主任、薛建蓉組長、葉富豪主任、池宇佳老師、張慧穎老師、郭順宇老師、林麗櫻老師、楊麗燕老師、宋邦珍老師、朱秀姬老師、鄒佩珊老師、張靜鳳老師、劉水碧老師、張慧珍老師

書籍：創造思考的教室
單元：CH2知識性結構與歷程性結構
講者：醫技系  池宇佳  副教授
日期：109.11.19
參與人員：林雅菁教務長、鄭富春主任、薛建蓉組長、王志傑老師、蔡馥如老師、張慧穎老師、郭順宇老師、林麗櫻老師、楊麗燕老師、宋邦珍老師、朱秀姬老師、鄒佩珊老師、廖宥騰老師、朱秀姬老師、謝天智老師

書籍：核心問題開啟學生理解之門
單元：CH2為什麼使用核心問題
講者：保營系　王志傑教授
日期：109.11.19
參與人員：林雅菁教務長、鄭富春主任、田奇玉組長、張月萍主任、李品軒主任、蔡馥如老師、張慧穎老師、謝天傑老師、朱秀姬老師、林麗櫻老師、池宇佳老師、郭順宇老師、張靜鳳老師、劉水碧老師、陳美戎老師、黃世惠老師

書籍：創造思考的教室
單元：CH3設計概念為本的課程單元
講者：健美系　謝天傑教授
日期：109.12.15
參與人員：林雅菁教務長、鄭富春主任、蔡馥如老師、張慧穎老師、朱秀姬老師、郭順宇老師、劉水碧老師、陳美戎老師、黃世惠老師、楊麗燕老師、魏麗蘭老師、李淑媛老師、唐善美老師、鄒佩珊老師

書籍：核心問題開啟學生理解之門
單元：CH3如何設計核心問題
講者：保營系　張月萍副教授
日期：109.12.31
參與人員：鄭富春主任、薛建蓉組長、蔡馥如老師、張慧穎老師、朱秀姬老師、郭順宇老師、陳美戎老師、黃世惠老師、唐善美老師、王志傑老師、謝天傑老師、林麗櫻老師

書籍：創造思考的教室
單元：CH4概念為本教學單元中探究學習
講者：資科管系  張慧穎講師
日期：110.01.14
參與人員：林雅菁教務長、鄭富春主任、張月萍主任、王志傑老師、蔡馥如老師、張慧穎老師、朱秀姬老師、郭順宇老師、陳美戎老師、黃世惠老師、楊麗燕老師、唐善美老師、謝天傑老師、林麗櫻老師、池宇佳老師、吳惠敏老師

書籍：核心問題開啟學生理解之門
單元：CH4如何運用核心問題
講者：健美系  朱秀姬助理教授
日期：110.03.11
參與人員：林雅菁教務長、鄭富春主任、王志傑老師、蔡馥如老師、張慧穎老師、郭順宇老師、楊麗燕老師、唐善美老師、謝天傑老師、池宇佳老師、鄒佩珊老師、張慧珍老師

書籍：核心問題開啟學生理解之門
單元：CH5如何處理教學實施的挑戰和特殊案例?
講者：休憩系  謝天智助理教授
日期：110.03.25
參與人員：鄭富春主任、王志傑老師、蔡馥如老師、張慧穎老師、郭順宇老師、楊麗燕老師、謝天傑老師、池宇佳老師、林麗櫻老師、朱秀姬老師、黃世惠老師

書籍：創造思考的教室
單元：CH5 發展中的概念為本教師與自我評量
講者：環工系  鄒佩珊講師
日期：110.04.08
參與人員：林雅菁教務長、鄭富春主任、王志傑老師、蔡馥如老師、張慧穎老師、楊麗燕老師、池宇佳老師、鄒佩珊老師、薛建蓉老師

書籍：核心問題開啟學生理解之門
單元：CH6 如何在教室裡建立探究文化
講者：應外系  高家萱講師
日期：110.04.22
參與人員：林雅菁教務長、鄭富春主任、朱秀姬老師、池宇佳老師、張慧穎老師、黃世惠老師、王志傑老師、蔡馥如老師、郭順宇老師、蔡瑤老師、楊麗燕老師
 

書籍：核心問題開啟學生理解之門
單元：CH7如何在課堂之外運用核心問題
講者：共教中心　鄭富春　主任
日期：110.05.06
參與人員：林雅菁教務長、鄭富春主任、吳瓊滿老師主任、薛建蓉組長、王志傑老師、朱秀姬老師、蔡馥如老師、高家萱老師、黃世惠老師、林麗櫻老師、楊麗燕老師